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  如果爱,请远离伤害           ★★★ 【字体:
留庄一中教育叙事征文
获奖作品
作者:王彦    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-12-24    
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如果爱,请远离伤害

王彦

      去年九月,我接任初一五班班主任的第一天,有一位打扮特别时尚的女生到办公室找我:“老师,我妈妈说我是初中生了,该好好学习了,你说我能学好吗?”凭着这几年做班级工作的经验,我知道她可能会是今后的班级中比较难管理的一个学生,但我依然感动于她有一颗上进的心,于是我真诚的告诉她:“只要你自己愿意学,并付出努力,你一定行!别忘了有困难找老师!”

      这个在入学第一天就敢于和老师交流的女孩就是小溪。在和我谈完话的几周里,她果然说到做到,在班里比较遵守纪律,对待学习也很认真,作业也能及时的完成,老师同学对她的评价也很好。我暗自想,也许是我错了,她并不是一个不遵守纪律的学生,于是我对她的关爱也不由得多了一些。她很知道感恩,比以前更努力了。

       然而,好景不长,由于基础太差,期中检测她考得并不好,她很失望。逐渐的,我发现她上课有些走神,并且和班内另外两个特别调皮的女生经常在一起。于是我找她谈心,了解情况,但是让我痛苦的是,朋友的力量要远远超过我这个老师。她在我面前很听话,但躲开我照样和那两个女生打得火热,上课也开始不听课,还经常扰乱其他同学,甚至自习课她也不安分,闹得周围的同学都不能安心上自习。同学们开始讨厌她,老师们也反应她经常不交作业。更有甚者,她开始午休时间偷偷跑出去上网,甚至打群架。

这次我并没有急着找她谈,而是先找她的父母了解情况。从她父母那里,我了解到,这的确是个让人头痛的孩子。由于父母常年在外打工,她跟随姑姑生活,姑姑家本来就有两个年龄较小的孩子,工作又忙,根本照顾不了她,缺少对她的教育与关爱,她一直没有好的学习与行为习惯,在小学里就转学多次,让老师头痛。于是我开始认真的思考该如何教育这个孩子。从她的经历中,可以看出,她现在最缺少的是关爱,她的种种表现,也是想引起老师同学的注意。于是,我就从这里找突破口。在她又一次逃课上网后,我并没有对她进行严厉的批评,而是和气的问她上网都玩什么,并和她探讨她所玩的游戏,把我QQ号告诉她,让她加为好友,她有些诧异,更有些受宠若惊的走了。

接下来的一个星期,她依然不交作业,但是不再逃课了,有时候还能认真听讲。于是,第二周我又找到她,告诉她这一周她的进步,她再一次露出了诧异的神情,并若有所思。下一周,她不再捣乱其他同学,开始认真听讲。于是我找她同宿舍的同学,和班里理她位置比较近的同学,要求她们和她交朋友。接下来的几周里,小玉在不断地进步,并开始在QQ里和我聊天,谈她的心事。我也在不停地鼓励她,要她学会面对挫折,告诉她我很喜欢她,甚至把她当自己的女儿看。期末考试,虽然她考的并不好,但她没有像上次那样泄气,年后依然很努力。。。。。。

这个暑假前的期终考试,她进步了!在学期结束我发给她的进步奖时,我看到了她眼里的泪花。离校前,她偷偷塞给我一封信,内容是这样的:老师,您就是我学习的动力,走向好道路的动力;因为您,我更深一步的知道家人的期望老师的呵护,这使我很开心。谢谢您在猛厉的漩涡里费尽您全部的力量把我拉出来!我从来没觉得我自己还会招人喜欢,真的老师,我第一次遇见这么关心我、喜欢我的班主任,而且,您还会把您的QQ号给我!!我觉得我应该珍惜!!

看完信,我的泪水不由得留了下来,这是我收到的最好的礼物,这是这一年来我最值得骄傲的成绩!!这就是我和我的学生小溪的真实故事。通过对小溪的教育我深刻的体会到:教育,如果爱,请远离伤害。

 

 

文章录入:蔡先强    责任编辑:蔡先强 
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